LTTA Sofia

În perioada 17-21 martie 2025, au început activitățile de tip LTT (Learning-Training-Teaching) de la Sofia în cadrul proiectului Erasmus+ KA210-SCH Qualified education with innovative teaching methods in school (2023-2-BG01-KA210-SCH-000184736).

La activități au participat elevi și profesori din toate organizațiile partenere: Profesionalna gimnaziya po ikonomika „Aleko Konstantinov” (Kardzhali, Bulgaria), Asociația Clubul de Științe GEEA (Tecuci, România), Táncsics Mihály Gimnázium (Kaposvár, Ungaria) și Liceul de Matematică „Paisius din Hilendar” (Sofia, Bulgaria).

Prima zi a fost dedicată interacțiunii dintre participanți. Programul a fost următorul:

  • Întâlnire – Activități de spargere a gheții, tur al clădirii școlii.
  • Prezentarea fiecărei organizații partenere.
  • Tur de vizitare a principalelor repere ale orașului.

A doua zi a inclus numeroase activități de spargere a gheții, ateliere care au stimulat creativitatea elevilor. Împărțirea în grupuri mixte a generat dezvoltarea abilităților de comunicare în limba engleză și consolidarea relațiilor sociale între participanți.

Programul a fost următorul:

  • „Secretele lui Fibonacci”: Ce este șirul numerelor Fibonacci? Unde este folosit șirul numerelor Fibonacci? Care este relația dintre șirul numerelor Fibonacci și raportul de aur? Cine este Fibonacci? Exemple de „șir Fibonacci” în natură.
  • De la Pitagora la artă: Artă din forme geometrice; Exerciții de origami folosind Teorema lui Pitagora

A treia zi a programului LTT Sofia a fost extrem de intensă. Pe lângă momentele obișnuite de spargere a gheții, elevii au fost provocați să își demonstreze cunoștințele de matematică, și-au dezvoltat abilitățile de gândire logică, au demonstrat că au bune abilități practice, atât în asamblarea căsuțelor pentru păsări, cât și în orientarea pe teren. La final, a avut loc un atelier de pictură interesant, unde au fost testate abilitățile artistico-creative.

Programul zilei:

  • De la Pitagora la artă; Artă din forme geometrice
  • Proiectul Stem „Căsuța inteligentă pentru păsări”: Determinarea echipei de proiect – Determinarea obiectivelor proiectului – Pregătirea planului de proiect;
  • Vânătoarea de comori: Tur de vizitare a principalelor repere ale orașului;
  • Atelier de pictură;

A patra zi a aventurii noastre la Sofia s-a desfășurat pe trasee montane: investigând mediul din apropierea Sofiei, elevii au demonstrat reale abilități practice de orientare pe Muntele Vitosha.

Ultima zi a LTT Sofia a fost una specială: participanții au avut ocazia să interacționeze pentru ultima dată, au susținut un atelier de teambuilding; elevii echipei gazdă au realizat un scurtmetraj despre toate activitățile desfășurate în această săptămână, au făcut o scurtă trecere în revistă a tuturor activităților proiectului, a urmat o sesiune de brainstorming în care fiecare a fost liber să își exprime opinia și să facă propuneri.

În a doua parte a zilei, a fost completat chestionarul de evaluare pentru întregul LTT din Sofia, fiecare participant a spus câteva cuvinte, iar la final au fost înmânate certificatele de participare.

O săptămână intensă, dedicată învățării, aplicării, testării; o săptămână în care am învățat să fim toleranți, să fim înțelegători, să comunicăm mai bine!

Totul pentru o educație de calitate!

LTTA Tecuci – METODE ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE INOVATIVE

În perioada 26-30 august 2024 s-a desfășurat mobilitatea de tip LTT (Learning-Teaching-Training) din România în cadrul proiectului Erasmus+ QUALIFIED EDUCATION WITH INNOVATIVE TEACHING METHODS IN SCHOOL (nr. 2023-2-BG01-KA210-SCH-000184736).

Mobilitatea, intitulată INNOVATIVE LEARNING METHODS AND TECHNIQUES (METODE ȘI TEHNICI DE ÎNVĂȚARE INOVATIVE), a fost desfășurată pe cinci zile astfel:

Prima zi:

Vizitarea școlii (Colegiul Național Spiru Haret Tecuci) și a Clubului de Științe GEEA;

Prezentarea organizațiilor;

Predarea cu tehnici dramatice:

-Introducere în povestire;

-Alegerea titlului și a poveștii jocului;

-Rolurile de teatru și etapele de dezvoltare ale copilului;

-De la poveste la scenariu;

-Atribuirea rolurilor de teatru.

A doua zi:

Colaborare, creativitate și conținuturi didactice multimedia:

– Site-uri web, produse web, aplicații mobile și produse electronice pentru predare și învățare: o prezentare generală

– Instrumente web colaborative

– O poveste video

– Crearea unei lecții video interactive

– Crearea de cărți digitale, multimedia

– Pagini web și benzi desenate

– Laborator practic: proces pas cu pas și îndrumări

A treia zi:

Gamificația – bazată pe jocuri

– Definiția gamificației, de ce gamificație?

– Utilitatea instruirii bazate pe jocuri

– Avantajele și dezavantajele educației bazate pe jocuri

– Numeroase jocuri, activități și conținut care susțin învățarea și comunicarea

– Cele mai bune abordări și cele mai bune practici privind instrumentele și metodele utilizate în diferite țări în educația bazată pe jocuri

– Siguranță și responsabilitate în educația bazată pe jocuri

– Utilizarea educației bazate pe jocuri în învățarea cu iPad, Android și alte dispozitive mobile

A patra zi:

Aceasta a fost ziua dedicată învățării bazate pe proiecte:

– Înțelegerea a ceea ce este cu adevărat învățarea bazată pe proiecte;

– PBL (Project Based Learning) în școli;

– Motivația în PBL

– Crearea unui plan de lecție detaliat pentru PBL;

– Învățare bazată pe proiecte și exemple de proiecte

Ultima zi:

– Vizită culturală a orașului

– Urmărire planificare: proiecte viitoare împreună

– Evaluarea formării

O săptămână plină de lucruri noi, ateliere interesante!

Împreună am învățat să fim profesori mai buni, parteneri mai buni, oameni mai buni!

Am învățat să fim prieteni! Bun venit în lumea Erasmus!